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示范课课程设计:毅力的意思美食
本课程适用于小学四年级学生。通过经典故事和美食的结合,让学生深入理解“毅力”的含义,培养他们在人生和学习中的坚持精神。
- 理解“毅力”的基本含义
- 通过美食故事和实际操作体验加深对毅力的认知
- 提升口头表达能力和合作能力
1. 引入:通过讲述“一粒米的故事”启发学生思考毅力。
2. 理论知识:讲解“毅力”的定义和重要性。
3. 实际操作:学生分组制作“毅力蛋糕”,在过程中体验坚持的意义。
4. 分享感悟:每组分享制作过程中的挑战和应对策略。
在课程中,教师主动提问,引导学生思考。例如:
- “你们觉得毅力在生活中有哪些体现?”
- “在制作蛋糕的过程中,你们遇到了哪些困难?是如何克服的?”
学生在讨论时,教师适时总结,给予积极反馈,鼓励学生分享自己的真实经历。
通过回顾课程内容,强化学生对“毅力”意义的理解,鼓励学生在日常生活中继续践行,并设定个人的小目标,体会奋斗与坚持的乐趣。