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一、课程背景

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示范课课程设计:毅力的意思美食

示范课课程设计:毅力的意思美食

本课程适用于小学四年级学生。通过经典故事和美食的结合,让学生深入理解“毅力”的含义,培养他们在人生和学习中的坚持精神。

  • 理解“毅力”的基本含义
  • 通过美食故事和实际操作体验加深对毅力的认知
  • 提升口头表达能力和合作能力

1. 引入:通过讲述“一粒米的故事”启发学生思考毅力。

2. 理论知识:讲解“毅力”的定义和重要性。

3. 实际操作:学生分组制作“毅力蛋糕”,在过程中体验坚持的意义。

4. 分享感悟:每组分享制作过程中的挑战和应对策略。

在课程中,教师主动提问,引导学生思考。例如:

  • “你们觉得毅力在生活中有哪些体现?”
  • “在制作蛋糕的过程中,你们遇到了哪些困难?是如何克服的?”

学生在讨论时,教师适时总结,给予积极反馈,鼓励学生分享自己的真实经历。

通过回顾课程内容,强化学生对“毅力”意义的理解,鼓励学生在日常生活中继续践行,并设定个人的小目标,体会奋斗与坚持的乐趣。

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